Responsive
تُعاني العملية التدريسية للعلوم الطبية في الجامعات من عقبات عديدة ينشأ معظمها من أساليب التدريس التقليدية، وبالرغم من أن الرعاية الطبية في تطور مستمر وسريع، فإن التعليم الطبي لا يزال متأخراً. تتطور التكنولوجيا بشكل كبير جداً لدرجة أنها أصبحت جزءاً لا يتجزأ من مختلف جوانب الحياة.
تبين لڨيزالي أن الوقت قد حان لاستخدام أحدث التقنيات لمساعدة التعليم في العلوم الطبية ليصبح أفضل وأكثر فعالية، وهذا ما يدفعنا للقيام بما نفعله. يمكن الاستفادة من الصور ثلاثية الأبعاد والمنشأة على الكمبيوتر لتعليم مواضيع صعبة مثل التشريح الذي يُعد فهم شكل الأجزاء والعلاقة المساحية بين مختلف الأجزاء مهماً جداً.
أثبتت تكنولوجيا الواقع الافتراضي لمحاكاة مختلف البيئات رقمياً وتمكين المستخدمين من العيش فيها، أثبتت جدواها في التدريب العسكري والتدريب على الطيران، ولهذا يمكن استخدام هذه التقنية في مجال الرعاية الطبية، وخصوصاً في التدريب على العمليات الجراحية وتشخيص المرضى.
تملك معظم البرامج التعليمية الرقمية في السوق حالياً مجالاً محدوداً وتركز بشكل رئيسي على الطالب، ولهذا أنشأت ڨيزالي سلسلة من البرامج المتطورة من ناحية المحتوى والأداء والخصائص لتغطي احتياجات كل المشاركين في العملية التدريسية، مع تركيز خاص على حاجات إدارة الجامعات والمحاضرين. جمعت ڨيزالي كل هذه البرامج في حل واحد متكامل ومتناسق للجامعات.
ڨيزالي للتعليم
تُركز ڨيزالي على التعليم باعتباره حجر الأساس لأنظمة رعاية صحية متينة وفعالة، ويكمن الهدف في تسهيل تدريس المواضيع الطبية وتسهيل فهمها وتوفير المواد اللازمة للدراسة على الدوام وبأي مكان.
يتكون الحل المقدم من ڨيزالي للمؤسسات التعليمية من برامج تعليمية وبرامج إدارية.
تم تصميم كل برنامج تقدمه ڨيزالي لاستخدام محدد من قبل مجموعة محددة، وتُكمِّل مجموعة البرامج هذه بعضها البعض لتشكل حل شامل يُغطي كافة احتياجات العملية التدريسية.
تدعم البرامج وتعزز جودة التعليم في المواضيع الطبية المعقدة مثل التشريح، وتعتبر هذه البرامج امتداداً لسبل التعليم التقليدية كتشريح الجثث الحقيقية. توفر ڨيزالي أيضاً للمحاضرين أدوات لتقديم المحاضرات المكتبة التشريحية ثلاثية الأبعاد الأدق في العالم.
تُظهر الصورة كيف تتراكب المكونات معاً ليتشكل منها الحل. تُنتج ڨيزالي والجامعة 5 أنواع رئيسية من المحتوى تُعد هي مركز الحل، ويتم إدخال هذه العناصر إلى نظام إدارة المحتوى، حيث يتم تنظيمها وتحريرها ثم تُرصد لبرامج ڨيزالي الملائمة لكل نوع.
validation purpose
يتمثل أول أنواع المحتوى بالنماذج ثلاثية الأبعاد المُولَّدة بواسطة الكمبيوتر، والتي عمل فريق من خبراء التشريح والأطباء والمختصين في التصميم الرقمي على إنشائها لتكون ذات جودة فائقة وبتفاصيل مذهلة. أنشأت ڨيزالي نماذج ثلاثية الأبعاد لكافة البنى التشريحية في جسم الذكر والأنثى، وتعمل على إنشاء نماذج تُبين تشريح جسم الطفل والأجنة.
تحتوي المكتبة المرئية هذه أكثر من 30,000 بنية من بنى جسم الإنسان مع تفاصيل دقيقة جداً للأسطح ما يجعل هذه النماذج مفيدة جداً لكل من له علاقة بعلم التشريح.
يمكن مشاهدة النماذج هذه من أي زاوية ومن الداخل والخارج، وكونها نماذج رقمية مصممة على الكمبيوتر، فيمكن التعديل عليها وتشريحها بحرية، وهو أمر غير ممكن عند تشريح الجثث الحقيقية التي لا يمكن التراجع عن أي خطوة تتم عليها.
أجرت ڨيزالي تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي خاص بها لكامل جسم ذكر وأنثى يافعين وبصحة جيدة، وتقدم البيانات هذه مرجع طبي قيِّم لما يبدو عليه جسم الإنسان السليم. من النادر إيجاد مسح رنين مغناطيسي لكامل الجسم لشخص واحد كما هو متوفر لدى ڨيزالي.
تم تحويل بيانات التصوير هذه إلى صور وجمعها معاً لتستخدم بأكثر من طريقة في برامج ڨيزالي المختلفة. تتميز صور التصوير الطبقي المحوسب باحتوائها على 7 أنماط مشاهدة محددة مسبقاً وفقاً لكثافة الأنسجة المختلفة، وذلك لإبراز بعض الأنسجة بوضوح بدلاً من أخرى. تحتوي كل الصور على معالم تستخدم لتحديد حدود وأسماء الأجزاء الظاهرة في كل صورة.
يعمل لدى ڨيزالي فريق متنوع من المختصين يشمل أطباء وخبراء تشريح ومختصين طبيين وكاتبي محتوى عملوا على جمع المعلومات الطبية من أبرز المصادر ودمجها مع سنوات الخبرة الطبية لديهم لانتاج موسوعة طبية هائلة تُغطي العديد من المواضيع المتعلقة بالعلوم الطبية مثل علم التشريح وعلم الأنسجة وعلم الأمراض وعلم الأحياء.
يوجد اسم وشرح مُفصل لكل بنية في جسم الإنسان تتوفر في قسم التشريح، وتكون هذه البنى التي يبلغ عددها 30,000 مرتبة بتسلسل خاص توصَّل إليه الخبراء لدى ڨيزالي.
تؤدي الأدوات الرقمية في برامج ڨيزالي وظائف محددة ، وتُقدم ڨيزالي أكثر من 200 أداة رقمية تمنح المستخدم القدرة على التحكم بنماذج ڨيزالي وصور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي والموسوعة النصية من داخل البرامج.
صممت الأدوات الرقمية لتسهيل استخدام النماذج ثلاثية الأبعاد والتحكم بها، وذلك بالسماح للمستخدم بالتحكم بأجزاء محددة من الجسم بتحريكها أو عزلها أو تكبيرها، أو بالتحكم بالنموذج ككل بعرضه إما مستلقياً أو واقفاً.
تعمل أدوات الخصائص على التحكم بخصائص محددة في البرامج، مثل إيجاد المعالم على العظام أو صور التصوير الطبقي المحوسب، أو تتبع دوران الدم في وعاء دموي معين، أو تسجيل مقطع فيديو لطالب يتفاعل مع نموذج الجسم الرقمي.
يتمثل محتوى الوسائط المتعدد بمجموعة من ملايين الصور ومقاطع الفيديو والمقاطع الصوتية التي تغطي مواضيع مثل علم التشريح وعلم الأنسجة والتصوير الطبي والتي عملت ڨيزالي لوحدها على تكوين هذا المحتوى.
تشمل الصور مناظر من عدة زوايا لكل بنية تشريحية من 30,000 بنية أنشأتها ڨيزالي، وأكثر من 1,500 صورة لعلم الأنسجة.
تشمل مقاطع الفيديو مقاطع توضح العديد من المواضيع مثل التشريح وعلم الأحياء الدقيقة وعلم الأنسجة بالإضافة إلى العديد من التسجيلات لمحاضرات في علم التشريح في الجامعات. توجد أيضاً مقاطع فيديو تُقدم معلومات تعليمية مهمة عن كيفية استخدام برامج ڨيزالي.
تشمل المكتبة الصوتية طريقة اللفظ الصحيحة لاسم كل بنية ومجموعة وجهاز ومعلم في علوم التشريح والأنسجة والتصوير الطبي، وبعدة لغات.
يحتوي نظام إدارة المحتوى كل المحتوى الذي تم إنشاؤه على مدى 10 سنوات، ويتم إضافة محتوى جديد بشكل دوري يتم تطبيقه ليظهر في البرامج المختلفة تلقائياً. يتيح نظام إدارة المحتوى توزيع المحتوى الجديد لكل البرامج بنفس الوقت وبسهولة تامة، حيث يُغني النظام عن الحاجة لتحديث كل برنامج يدوياً لإضافة المحتوى الجديد.
تستطيع الجامعة هنا رفع بياناتها الخاصة مثل الصور الطبية إلى نسخة من نظام إدارة المحتوى مخصصة للجامعة، وتكون هذه النسخة مصممة خصيصاً لتلبي احتياجات الجامعة ونموذج التعليم المتبع بها. تكون نسخة إدارة المحتوى هذه متصلة مع النسخة الخاصة بڨيزالي. يمكن أداء الوظائف التالية على نظام إدارة المحتوى من قبل الإداريين في الجامعة:
- رفع أنواع مختلفة من المحتوى.
- تطبيق وظائف تلقائياً من نظام إدارة المحتوى على المحتوى الذي يتم رفعه، فمثلاً عند رفع صور طبية، يمكن لڨيزالي أن تنتج ثلاث مجموعات من الصور تشمل المستويات المحوري والسهمي والإكليلي، بالإضافة إلى أن لكل صورة 7صور ثانوية تظهر كل منها كثافة معينة.
- تعديل المحتوى مثل إجراء تغييرات على صور علم التشريح، وإضافة الملاحظات المكتوبة، وغيرها الكثير.
- توزيع المحتوى الذي تمت إضافته جديداً إلى برامج ڨيزالي المختلفة.
- منح صلاحيات الدخول لمجموعات معينة من المستخدمين لتنظيم العمل على البرامج والتعديل على المحتوى.
- مراقبة استخدام التطبيقات والتحكم بوقت ومكان استخدامها.
كل جامعة تعمل على حلول ڨيزالي تملك محطة محلية خاصة بها للتحكم بسير المحتوى واستخدامه ضمن نطاق صلاحية الجامعة. يمكن للجامعة أن تربط نظام إدارة المحتوى الخاص بها بنظام إدارة المحتوى الخاص بجامعة أخرى ما يُسهل التعاون والتبادل العلمي بين الصرحين التعليميين.
وُجدت هذه النسخة من نظام إدارة المحتوى للاستخدام من قبل الحكومات، وهو وحدة تحكم كبيرة مركزية للتحكم بحلول ڨيزالي في كل الجامعات المنضمة في دولة معينة، وعادة ما يكون هذا النظام تحت سيطرة وزارة التعليم العالي وتستخدمه لمراقبة وتنظيم كل المحتوى والبرامج المستخدمة في الجامعات.
يُمكن وفقاً للقوانين والأنظمة في الدولة أن تربط الجامعة نظامها بنظام الدولة، وتشمل الفوائد لهذا تسهيل تبادل المحتوى ونقل البيانات، في حين تتمكن الدولة من التأكد من تطبيق الأسس والمعايير من قبل كل المنتسبين.
يمكن للدولة أن تربط نظام إدارة المحتوى الخاص بها مع نظام خاص بدولة أخرى بناء على اتفاق مشترك بينهما، وبهذا تسمح ڨيزالي بالتحكم بالموزع على مستوى المؤسسة والمستوى المحلي والمستوى الدولي.
1- نظام إدارة المحتوى
نظام إدارة المحتوى هو نظام رقمي صُمم لتخزين وتنظيم والتحكم باستخدام برامج ڨيزالي وكل المحتوى ضمن صلاحية الجامعة المسؤولة. يوجد في نظام إدارة المحتوى أدوات متنوعة وصلاحيات وصول مختلفة صممت خصيصاً لكل من الإداري والمحاضر والطالب.
2- نظام الامتحانات
صُمم هذا النظام للمساعدة في تحضير وإدارة وإجراء الامتحانات والاختبارات القصيرة ضمن الجامعة. يوفر النظام للمحاضر أدوات تمكنه من تجهيز الامتحانات، ويوفر للإداري أدوات لتحليل نتائج الامتحانات، ويسمح للطالب الخضوع للامتحانات والحصول فوراً على النتائج.
1- تشريح ڨيزالي الواقع الافتراضي: برنامج ڨيزالي الواقع الافتراضي 
برنامج واقع افتراضي صمم لتسهيل تعليم ودراسة علم التشريح. يحتوي البرنامج على العديد من الأدوات والخصائص المصممة للاستخدام من قبل المجموعات والغرف الصفية، ويُقدم البرنامج نموذج رقمي ثلاثي الأبعاد عالِ الجودة لجسم الذكر والأنثى يمكن مشاهدته والتفاعل معه في بيئة الواقع الافتراضي، ويشمل أكثر من 30,000 بنية وأكثر من 100 أداة، ومكتبة طبية شاملة تحتوي على نصوص مكتوبة وصور. يملك البرنامج خصائص متطورة حصرية مثل إمكانية إنشاء النماذج الخاصة، وتتبع مسار الأوعية والأعصاب، وملحقات علم الأنسجة وعلم الأشعة.
2-تشريح ڨيزالي ثلاثي الأبعاد: برنامج ڨيزالي ثلاثي الأبعاد 
برنامج لأجهزة سطح المكتب صمم لتسهيل تعليم ودراسة علم التشريح. يحتوي البرنامج على العديد من الأدوات والخصائص المصممة للاستخدام من قبل المجموعات والغرف الصفية، ويُقدم البرنامج نموذج رقمي ثلاثي الأبعاد عالِ الجودة لجسم الذكر والأنثى يمكن مشاهدته والتفاعل معه على شاشة الكمبيوتر، ويشمل أكثر من 30,000 بنية وأكثر من 100 أداة، ومكتبة طبية شاملة تحتوي على نصوص مكتوبة وصور. يملك البرنامج خصائص متطورة حصرية مثل إمكانية إنشاء النماذج الخاصة، وتتبع مسار الأوعية والأعصاب، وملحقات علم الأنسجة وعلم الأشعة.
1-ڨيزالي علم الأشعة الواقع الافتراضي 
يُستخدم برنامج ڨيزالي علم الأشعة نسخة الواقع الافتراضي لتعليم قراءة وفهم الصور الطبية مثل صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي من خلال نماذج ثلاثية الأبعاد وصور ثنائية الأبعاد في بيئة الواقع الافتراضي.
يوفر البرنامج أكثر من 500,000 صورة تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي لذكر وأنثى أحياء يافعين وبصحة جيدة بالإضافة إلى صور لأشخاص يعانون من مشاكل صحية معينة لتكون مرجعاً للدراسة. تحتوي الصور على أكثر من 200,000 معلم، ويحتوي البرنامج أيضاً على العديد من الأدوات لتسهيل مشاهدة الصور والتحكم بها في بيئة الواقع الافتراضي.
2-ڨيزالي علم الأشعة ثلاثي الأبعاد 
يُستخدم برنامج ڨيزالي لعلم الأشعة نسخة أجهزة سطح المكتب لتعليم قراءة وفهم الصور الطبية مثل صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي من خلال نماذج ثلاثية الأبعاد وصور ثنائية الأبعاد.
يوفر البرنامج أكثر من 500,000 صورة تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي لذكر وأنثى أحياء يافعين وبصحة جيدة بالإضافة إلى صور لأشخاص يعانون من مشاكل صحية معينة لتكون مرجعاً. تحتوي الصور على أكثر من 200,000 معلم، ويحتوي البرنامج أيضاً على العديد من الأدوات لتسهيل مشاهدة الصور والتحكم بها على شاشة الكمبيوتر.
1-أداة ڨيزالي لتحويل (DICOM) الواقع الافتراضي 
برنامج واقع افتراضي يأخذ بيانات الصور الطبية من المستخدم على شكل ملفات (DICOM) ويحولها إلى نماذج ثلاثية الأبعاد يمكن مشاهدتها بكل وضوح والتحكم بها بسهولة في بيئة الواقع الافتراضي. يُقدم البرنامج أدوات للتحكم بالنموذج ثلاثي الأبعاد واستكشافه من الداخل وتغيير كثافة الأنسجة لإبراز نسيج معين.
يمكن إضافة واستكشاف أي بيانات للتصوير المقطعي المحوسب والرنين المغناطيسي لأي مريض، ولهذا يعد البرنامج ثورة في مجال الرعاية الطبية لما يوفره من أداة تشخيصية دقيقة جداً للأطباء وأداة للتحضير والتخطيط للعمليات الجراحية.
يُعد البرنامج مهماً أيضاً في مجال التعليم حيث يسمح للمحاضر بتحويل ملفات DICOM لمرضى مصابين بمشاكل معينة وتوضيح هذه المشاكل للطلاب كما تبدو على الصور الطبية.
2-أداة ڨيزالي لتحويل (DICOM) ثلاثي الأبعاد 
برنامج لأجهزة سطح المكتب يأخذ بيانات الصور الطبية من المستخدم على شكل ملفات (DICOM) ويحولها إلى نماذج ثلاثية الأبعاد يمكن مشاهدتها بكل وضوح والتحكم بها بسهولة على شاشة الكمبيوتر. يُقدم البرنامج أدوات للتحكم بالنموذج ثلاثي الأبعاد واستكشافه من الداخل وتغيير كثافة الأنسجة لإبراز نسيج معين.
يمكن إضافة واستكشاف أي بيانات للتصوير المقطعي المحوسب والرنين المغناطيسي لأي مريض، ولهذا يعد البرنامج ثورة في مجال الرعاية الطبية لما يوفره من أداة تشخيصية دقيقة جداً للأطباء وأداة للتحضير والتخطيط للعمليات الجراحية.
يُعد البرنامج مهماً أيضاً في مجال التعليم حيث يسمح للمحاضر بتحويل ملفات DICOM لمرضى مصابين بمشاكل معينة وتوضيح هذه المشاكل كما تبدو على الصور الطبية للطلاب.
تُعد غرفة التحكم بالمحتوى المحطة المركزية في حلول ڨيزالي، وتستطيع من خلالها الجامعة التحكم بكل ما يتعلق بالحل المقدم.
يمكن للإداريين في الجامعة التحكم بكافة المحطات الأخرى عن طريق نظام إدارة المحتوى في غرفة التحكم بالمحتوى، ويمكن إجراء التالي:
الرفع
يمكن رفع مختلف أنواع المحتوى على نظام إدارة المحتوى، والتي يتم توزيعها تلقائياً على برامج ڨيزالي المناسبة.
التحويل
يمكن استخدام نظام إدارة المحتوى لتحويل ملفات (DICOM) إلى صور تصوير طبقي محوسب ورنين مغناطيسي ويشمل صور من المحاور الثلاث و7 كثافات مختلفة للأنسجة.
الأرشفة
ترتيب وتخزين البيانات في أماكن مخصصة لكل نوع محتوى.
التنظيم
تقسيم المستخدمين في الجامعة إلى مجموعات تملك صلاحيات مختلفة.
التحديث
تحديث برامج ڨيزالي لتشمل المحتوى الخاص بالجامعة ليتمكن المحاضرون والطلاب من مشاهدته.
التوزيع
التحكم بأي من المستخدمين يمكنهم مشاهدة وإجراء تعديلات على برامج ڨيزالي.
تُمثل المحطة الثانية الموقع الذي يعمل المحاضر فيه على تجهيز المحاضرات في علم التشريح والتحضير لجلسات تشريح.
يُساعد الحل هذا في التجهيز للمحاضرات عبر العديد من الخصائص التي تشمل:
استخدام صور ڨيزالي
استخدم أي من الصور الطبية المتوفرة في مكتبة ڨيزالي التي تحتوي ملايين الصور في علم التشريح وعلم الأنسجة بالإضافة إلى صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي.
إنشاء صور جديدة
قم بأي تعديل على صور ڨيزالي واحفظ الصور الجديدة بعد التعديل.
نسخ النصوص
استخدم النصوص من موسوعة ڨيزالي الطبية أثناء تجهيز المحاضرات.
إنشاء النماذج
اجمع البنى ثلاثية الأبعاد المتعلقة بمواضيع علم التشريح واحفظها كنموذج جديد يمكن استخدامه في أي وقت.
التدريب على التشريح ثلاثي الأبعاد
تدرب على إجراء تشريح رقمي في برامج الواقع الافتراضي وبرامج سطح المكتب، واكتشف العديد من الخصائص المقدمة لك.
تسجيل مقاطع الفيديو
سجل مقطع فيديو أثناء قيامك بتشريح ثلاثي الأبعاد لنماذج الجسم الرقمية المُوَلَّدة من صور التصوير المقطعي المحوسب والرنين المغناطيسي، واستخدم مقاطع الفيديو هذه لاحقاً في المحاضرة.
حضر الاختبارات
يمكن استخدام نظام ڨيزالي للامتحانات لتجهيز الامتحانات وتوزيعها على الطلاب.
تُمثل هذه المحطة الموقع الذي تُعقد فيه محاضرات علم التشريح وعلم الأشعة، ومن المفيد جداً استخدام صور ونماذج ڨيزالي ثلاثية الأبعاد والمعدات التقنية في هذه المرحلة بسبب وجود عدد كبير من الطلاب قليلي الخبرة يتعاملون لأول مرة مع مواضيع طبية معقدة، فمثلاً يتميز علم التشريح بأبعاده الثلاثية ولهذا فمن الضروري فهم العلاقة المساحية بين مختلف أجزاء الجسم ومشاهدة شكل هذه الأجزاء ولونها من كل الزوايا، ولهذا فإن استخدام برامج ڨيزالي مهم جداً في هذه المرحلة.
تُعد الغرفة الرقمية مختبر حاسوب مخصص للطلاب لدراسة مواد مثل علم التشريح وعلم الأنسجة والصور الطبية، وعادة تحت إشراف المحاضر. يمكن في هذا المختبر القيام بالأنشطة التالية:
الدراسة
كل المواد التي يتم تقديمها في المحاضرة تكون متاحة في المختبر الرقمي، وتكون كل برامج ڨيزالي التعليمية متاحة للاستخدام والدراسة ومشاهدة النماذج والمعلومات إما على شاشة الكمبيوتر أو باستخدام تقنية الواقع الافتراضي.
اختبر تجربة واقع افتراضي طبية
تسمح تقنية الواقع الافتراضي الطلاب تجربة تشريح آمن وبشكل غير محدود، ويمكنهم القيام بكل ما قام به المحاضر في قاعة المحاضرات.
اكتشاف علم التشريح والصور الطبية ثلاثية الأبعاد
يمكن للطلاب اكتشاف محتوى طبي عالي الجودة باستخدام البرامج ثلاثية الأبعاد، سواء التشريح ثلاثي الأبعاد أو نموذج ثلاثي الأبعاد مُكون من صور تصوير طبقي محوسب أو رنين مغناطيسي.
التعلم من الزملاء
يمكن للطلاب إنشاء مجموعات والدراسة معاً باستخدام برامج ڨيزالي، حيث يُعزز ويُسرع التعلم مع الزملاء من العملية التعليمية.
طرح الأسئلة
تسمح تقنية الواقع الافتراضي للمحاضر والطالب من الانضمام لجلسة واحدة والتفاعل مع النموذج ثلاثي الأبعاد ذاته لطرح الأسئلة والحصول على الإجابات بسرعة.
حفظ الملاحظات
يمكن إضافة الملاحظات على أي صورة أو على النموذج ثلاثي الأبعاد وحفظها على الجهاز أو على حساب نظام إدارة المحتوى.
المشاركة
يمكن للطلاب مشاركة أي تعديل أو سؤال أو ملاحظة مع الطلاب الآخرين أو مع المحاضر.
تُمثل المحطة الخامسة الموقع الذي يتم فيه تشريح الجثث لإظهار تشريح الجسم الحقيقي، ولأن أي عمل يتم أثناء تشريح جثة حقيقية هو غير قابل للعكس ويؤدي إلى تدمير الأنسجة وموقع البنى، فإن برنامج ڨيزالي للتشريح الافتراضي هو طريقة مهمة لاكتشاف أي بنية في الجسم من كل الزوايا وشرح العلاقة الحيزية بينها للطلاب قبل إجراء التشريح على جثة حقيقية.
تُمثل هذه المحطة الموقع الذي تُعقد فيه اختبارات الجامعة الرسمية. تُقدم ڨيزالي نظام الاختبارات للجامعات الذي يُمكن الجامعة من إنشاء وتنظيم وإدارة كل الاختبارات.
يملك النظام ثلاث بوابات دخول، واحدة لكل من الإداريين في الجامعة والمحاضرين والطلاب.
يمكن للإداريين:
- تقسيم أعضاء هيئة التدريس والطلاب إلى مجموعات.
- منح المحاضرين والطلاب صلاحيات مختلفة على النظام.
- إرشاد المحاضرين في عملية إنشاء الاختبارات ومنح الموافقة النهائية.
- الإشراف على عملية الاختبارات برمتها.
يمكن للمحاضرين:
- إنشاء الاختبارات بتحضير الأسئلة أو اختيار أسئلة من بنك الأسئلة الخاص بڨيزالي .
- إضافة الأسئلة إلى بنك الأسئلة.
- تحديد الاختبارات للطلاب وتحديد وقت الاختبار والقوانين الخاصة به.
- الحصول على نتائج الاختبار مباشرة عبر البريد الإلكتروني.
يمكن للطلاب:
- الحصول على تنبيهات بالاختبارات المقبلة.
- إجراء الاختبارات.
- الحصول على العلامة تلقائياً ومباشرة.
- الحصول على الاختبارات القصيرة الموكلة وحلها وتسليمها.
تُعد المكتبة أحد أبرز مصادر المعلومات في الجامعة. تُقدم ڨيزالي برامجها على أجهزة الكمبيوتر والأجهزة اللوحية وبتقنية الواقع الافتراضي إن أمكن ضمن مكتبة الجامعة. يمكن القيام بالأنشطة التالية في المكتبة:
دراسة التشريح بالبرنامج ثلاثي الأبعاد
يُساعد البرنامج المتطور كل الطلاب المهتمين بعلم التشريح باستخدام صور ثلاثية الأبعاد تُسهِّل فهم المادة، على عكس الصور ثنائية الأبعاد والنصوص.
دراسة صور التصوير الطبقي المحوسب والرنين المغناطيسي ثنائية وثلاثية الأبعاد
تسمح ڨيزالي للطلاب مشاهدة بيانات الصور ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد في المكتبة، علماً أن كل صورة تحتوي على معالم واضحة تبين مواقع مختلف الأجزاء.
أخذ الصور
يمكن للطلاب استخدام الكم الهائل من الصور القابلة للتعديل والمتوفرة في البرنامج في العروض التقديمية وأوراق البحث وملفات الدراسة.
إجراء الأبحاث في المواضيع الطبية
تُعد برامج ڨيزالي مصادر قيِّمة للطلاب الذين يجرون أبحاثاً في علم التشريح والصور الطبية، وحتى لمن يبحثون في موضوع تأثير استخدام التكنولوجيا في تدريس العلوم الطبية.
تُعد المحطة الثامنة منزل الطالب حيث يمكنه الدراسة فيه بمفرده.
يُمكن وصف ڨيزالي بأنها المعلم الخصوصي للطالب في منزله، حيث تساعده على تعلم مواضيع طبية صعبة وتوفر له مكتبة شاسعة من المحتوى ثلاثي الأبعاد والصور والنصوص ومقاطع الفيديو. يمكن للطلاب الدراسة من نفس المواد التي يستخدمها المحاضر في الجامعة في المختبر الرقمي.
توفر ڨيزالي للجامعة عدد من الرخص ذات الاستخدام الواحد، ويتم توزيع هذه الرخص على الطلاب من قبل الجامعة ليستخدموها في المنزل. توفر ڨيزالي نسخ من برامج سطح المكتب فقط لهذه الغاية، وذلك لأن تكاليف معدات الواقع الافتراضي تكون خارج متناول الغالبية العظمى من الطلاب.
يُتيح حل ڨيزالي مرونة تسمح باستخدام المحتوى الطبي المقدم من ڨيزالي وذلك الذي تُوفره الجامعة في البرامج المختلفة.
توجد 5 أنواع من المحتوى في هذا الحل، ويمكن لمعظم هذه الأنواع قبول المحتوى من ڨيزالي أو من المستخدم، فمثلاً عندما يكون المحتوى بيانات صور طبية يمكن للجامعة رفع ملفات الصور الطبية الخاصة بها، ويعمل الحل على معالجة هذه الملفات لتظهر في البرامج المناسبة. عند استخدام البرامج التعليمية، يمكن للمحاضرين والطلاب الاختيار بين مشاهدة محتوى الصور الطبية الخاص بڨيزالي أو محتوى الصور الطبية الخاص بالجامعة.
أي أن الجامعة قادرة على دمج الوظائف المتطورة لبرامج ڨيزالي مع المحتوى الخاص بالجامعة.
